文昌中学小记者文雅欣：大家好！我是文昌中学小记者文雅欣。２０２５年５月２０日，我们文昌中学小记者团走进桃源县特殊教育学校进行采访，开启了与一群“折翼天使”的成长对话，也被特教学校老师和孩子们的浓浓爱心温暖、感动着。

特教学校的围墙爬满枯黄的藤蔓，却在裂缝里钻出几株嫩绿的野草，倔强地朝着夏日的阳光舒展枝叶。怀着忐忑又期待的心情，我第一次踏进这所学校的大门。作为一名普通中学生，此前我对“特殊教育”的了解仅限于书本和网络，直到真正走进这里，才明白有些感动与成长，只有亲身经历才能体会！

“哥哥！姐姐！”还没等我们跨出车门，一个圆滚滚的身影就扑了过来。身穿白色短袖的小胖子笑起来眼睛眯成一道月牙，脸颊上的肉随着跑动一颤一颤的，像极了可爱的小熊猫。他热情地向我们打招呼，我们也腼腆地回应着。

跟随老师的脚步，我们来到学前班教室，瞬间被眼前的景象吸引。阳光像蜂蜜般流淌进来，照亮满墙色彩斑斓的手工作品：麻绳编织的彩虹歪歪扭扭却绽放着生机，瓶盖拼贴的海底世界闪烁着细碎的光。每一件作品都充满想象力与创造力，让人仿佛能窥见孩子们心中那个梦幻般的世界。从粗糙的纹理中，能感受到孩子们编织时的专注与认真。

采访过程中，我发现这里的每一位老师都像是手持魔法棒的守护者。当我问：“您在特殊教育学校中最大的成就感是什么？”一位老师回答：“看着小朋友每天一点点进步，就是我最大的成就！教育他们虽需要比常人多一百倍的耐心，但收获的感动也是普通老师的一百倍。”当我询问小朋友们：“你们在什么地方最有安全感、最有幸福感？”他们毫不犹豫地大声回答：“在学校和老师呆在一起的时光，是最快乐、最有安全感的！”的确，从老师办公桌上密密麻麻标注的训练计划表中，便能看出他们倾注的百倍耐心与关爱。

临走时，一个小女孩走过来拍了拍我的肩膀，笑着做出想和我击掌的手势。我热情回应，并与她合影留念。镜头里，她笑得十分灿烂，头发被风吹得微微翘起，整个人像团跳动的小火苗，传递着无尽的温暖。快上车时，她紧紧握住我的手，从手心塞给我两个可爱的小发卡，依依不舍地说：“希望下一次还能见到你们。”车子渐行渐远，他们仍站在原地挥手道别，久久不愿离去。

这一幕，让我的心久久不能平静。原来在这个看似特殊的世界里，每个孩子都是独一无二的星辰，他们用自己的方式与世界对话，用最纯粹的善意温暖着身边的一切。那些曾被视作“残缺”的角落，藏着最震撼人心的美好；而那些默默付出的老师，正是用爱与耐心，守护着这些星辰，让他们绽放出属于自己的光芒。