教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，而素质教育更加体现在人的细小行为上。人才的塑造，往往离不开其家庭的教育，正所谓“有其父必有其女”。
   高尔基曾说过“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识”。我很庆幸，我拥有一位争做“时代弄潮儿”的父亲，他具备育人的两大基本条件，可谓“不鸣则已，一鸣惊人”。
   我的父亲是十分注重教育的，这简单的二字不仅仅只是知识的传授，更兼并品格的修养。每每当我因成绩的不理想而气馁时，他会用“天生我材必有用，千金散尽还复来。”来鼓励我；当我因拥有了新买的鞋与衣而趾高气扬时，他会用苏轼的朴素而又旷达的胸怀——“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生！”而来警醒我做一名“两袖清风”的中学生。
   不仅如此，他也是名心中有国的忧国人士。父亲一向喜爱历史，他不佩服聪明绝顶的诸葛亮，而是喜爱尽忠报国的岳飞，崇敬“一枝一叶总关情”的郑板桥。他说：“别看现在中国正在崛起，但‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之'。”亦使爱国的种子从小便埋在我的心田间，让我心中有座秤，做到“位卑未敢忘忧国”以此促使我更好地投身于学业之中，成国家之栋梁。在《兰亭集序》中父亲最爱这一句：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目驰骋，足以极视听之娱，信可乐也。探观生与死，亦了时光之珍贵，因为我的不自律，他教育我要珍惜时光，奋发有为，不要给人生留下太多悔恨和遗憾。乃“今日不做，今世就会空待，成为明日黄花，时空日日过，何曾停留过，猛回头，时光再难回。”父亲的文艺“劝学”让我不敢马虎，立志今日事今日毕。
   父亲是如此爱国的人，愿为之鞠躬尽瘁;他又是如此自律坚定的一个人，愿积跬步以至千里。
   当然，父亲向后回观历史，同时向前展望未来。我犯错后，他使用陶行知四颗糖的方式改变我，一颗代表着尊重，一颗代表着诚实，一颗代表着正义，一颗代表着知错就改。用委婉的方法，给予我台阶下，让我领会他的宽容。当然，在空闲之时，他也会邀请我一起观看热点新闻，感慨大众之中的微尘星光，赞扬感动中国的时代楷模，引领我与时代与之共进。
   父亲的一言一行，一举一动深深影响着我，使我从过去的粗鄙之人变得知书达理，让我褪去稚嫩的壳模，感受不同时代不同人的丰功伟绩。我想，有其父必有其女，成为父亲的女儿是我的荣幸，我愿被每天的书香气息所淘冶，爱听每天一段紧跟时代的热点材料。文化是生命的表达，跟着父亲，我领略了文学的风情万种，知道了十年辛苦不寻常的曹雪芹，讽刺官场入骨三分的吴敬梓，写鬼写妖高人一等的蒲松龄......
   众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在书香溢散处。但愿我与父亲一样“腹有诗书气自华”，一起“仰天大笑出门去”，争做时代的“领头人”!