我们常说：家是最小国，国是最大家。家庭教育的成败与否，关系着一个家庭的幸福，更关系着我们国家的未来。

我曾经看到过这样一个公式：“5+2=0”，即5天的学校教育很有成效，可如果2天的家庭教育没跟上，孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中，家庭教育有自己独特的作用。那么该如何来理解家庭教育呢?以下是我的一些浅显的探讨。

1、革新。

父母是孩子的第一任老师，是孩子的一面镜子。孩子从呱呱坠地，就开始自觉而不自觉地观察并模仿我们的行为，有教育家说过：“不要以为只有在同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育，生活本身就是对孩子的教育。”身教永远大于说教，我一直相信家庭教育是真正可以影响到孩子的，这个不光是家长天天在家里教孩子什么，更主要的是家里的话题主题都有哪一些，心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流有直接正相关，可能有些话题孩子并不能听懂，但是这些话题在他的童年时代一直潜意识的运行着，潜移默化的影响着他。即使同样的种子，不同的土壤也会长出不一样的树苗，所以我想，我们在呵护小苗成长的同时，也要让自己变成一块肥沃的土地，革新自身的教育观念。

2、尊重与鼓励。

心理学家阿德勒说过：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。不打不成才，一打分数来，棍棒底下出孝子，这样的观念是不值得我们提倡的。都说最糟糕的家庭教育就是：没有身份平等，却埋怨孩子内向懦弱;不懂尊重，却一味要求孩子唯命是从。父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年，鼓励孩子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到自己。尊重孩子对某事的正面感受和负面感受，在意他们提出的合理要求，不嘲笑孩子的梦想，不把他们的丑事说给别人听;鼓励孩子去尝试，即便经常把家里搞得一团糟，但可以消除他对未知的畏惧感;教他求助，自己搞不定的时候，挫败感到来之前还有求助这个选项，减小对挫败的抵触感;鼓励纯粹的娱乐，忘我地快乐是一种稀缺能力，越长大越需要。让孩子有个快乐的童年，这也许是他们一生中最快乐的时光，每当回忆起来，都感觉温暖，都会在成年后的生活里更加坚强。

3、陪伴。

有句话说得好，爱是最好的教育、陪伴则是最长情的告白。今天的孩子所处的时代是一个日新月异、思想多元化的时代，小学生接受的信息都是最新的、前所未有的，相比家长的小学时代表现更成熟，学习压力也更大了，作为家长应该看得见孩子的不同情绪。这样，孩子才会亲近家长，愿意同家长交流，家长的教育策略才会得以有效实施。陪伴当然不是叫我们做做饭菜，还要加强监督学习和情绪管理，多跟孩子聊聊天，不只是聊学习，也可以聊聊孩子感兴趣的。在平时教育里，我们不要成为孩子的boss，要努力成为孩子的咨询师、陪伴着，告诉孩子选项有哪些，分析每个的利弊是什么，会给孩子反复解释利弊，但是最终会让孩子自己决定。孩子会觉得自己永远是对的，结果是被自己掌控的。陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育。

家庭是人生最重要的场所。少年时，我们为人子女，在父母的影响下迈开了人生的脚步;中年时，我们为人父母，在陪伴子女成长的过程中影响着他们的人生。家庭，永远是孩子真正诞生与成长的摇篮。推动摇篮的手就是推动地球的手，做父母的爱自己的孩子，从来不是有意愿就够了，更要求我们切实付诸行动。