家长共读:《家庭中的52个正面管教工具》(七)
时间:2023-06-22 23:00:21 来源:桃源县家庭教育心理健康教育两育指导中心 作者:
站在孩子的角度
给孩子无条件地积极关注
各位家长朋友,大家好!我是谦一,很高兴带领全县家长共读一本书《家庭中的52个正面管教工具》。上一周我们学习了认同孩子的感受,这一周我们学习如何用非语言信号和孩子沟通。
每年暑假,我家都会带孩子到国外去游学、旅行。到了国外,你会发现,世界突然安静了,无论是在路上行走,还是在餐厅吃饭,都没有喧哗。这时,两个孩子的声音就突然显得很大了。他们聊到高兴处,会兴奋地大声叫出来,在路上走着走着,就开始花样百出,跳着走、倒着走、在路沿上走,甚至还会爬石头、爬栏杆。
我不厌其烦地对他们说:好好走路,轻点儿说话……接下来脱口而出的是各种“不要”,不要跑、不要爬、不要跳、不要叫……其实,我很想再加上一句:我都说一百遍了,怎么还是不听!
但是,一点儿用都没有。一开始,他们还会停下来犹豫一下,后来他们干脆屏蔽我的话。一种无助与沮丧涌上心头,我开始想:我自己还教别的家长怎么面对孩子的挑战,可是现在我拿自己的孩子一点办法都没有。想到这里,我的情绪接近失控,只要一个火星就可以把我点燃。
这样的情形,在我们抵达美国的前3天,每天发生。第四天,我们在一个美丽的旅游小镇住下来。我的精神恢复了些,一直紧绷的神经似乎也放松下来。先生开始开会,我独自带着两个孩子在小镇闲逛。两个孩子拉着手走在我前面,不紧不慢。这是多么和谐的画面啊!可是,还没高兴一秒,就看见一个孩子开始跑起来,另一个快要跑到路边。我跑过去把他们拉回身边,跟他们说:“我们只是在路上看一看,走一走,慢一点儿!”两个孩子异口同声地回答我:“妈妈,这里没什么好看的!我最讨厌逛街了!”
我突然想起,我生的是两个男孩,他们天性就不爱逛街。我很享受在异国小镇的街头慢慢走的感觉,但他们并不喜欢,所以才希望能从无聊的走路中发掘出一点乐趣来。回想起前3天,他们大部分时间都在车上,一下车,他们跑一跑、跳一跳,释放一下,是很正常的。平常在国内,大家都高几个分贝说话,他们高声说话也是正常的。站在他们的角度想一想,我突然就释然了。
我的孩子,不是完美得不会让我“生气、沮丧、尴尬”的孩子,他们的行为,就是所有孩子都会有的典型行为,在路上走一走、跳一跳、爬一爬,这是他们的天性。他们不会每时每刻都按我的要求规规矩矩地走路,安安静静地吃饭。
当我允许和接纳他们的“不听话”,观察他们行为背后可能的原因,就会发现,很多时候,他们并不是故意跟我对着干,只是有时他们还不能恰到好处地控自己。
然而,很多家长跟说,看着孩子捣乱、不听话,没有打骂就已经够好了,还要我蹲下来,和颜悦色地去接纳他的情绪,很难做到。确实,要时刻记得站在孩子的角度想问题,并不是一件容易的事情。
如果你对孩子的爱是有条件的,只有在他表现好的时候,你才接纳他,一旦他有一些不符合你期望的行为,你就会讨厌孩子。或许你不承认你会讨厌自己的孩子,但是你所做出的指责、打骂、惩罚等行为,会让孩子感觉到自己是不被爱的。当他有这种感受时,就会花更多的精力去证实这一点,而证实的方式往往是那些不当的行为。
无条件地爱孩子,就是对孩子做到无条件地积极关注,无论孩子调皮、哭闹,还是发脾气,父母都应该无条件地接纳孩子,并给予他温暖。只有持这样的态度对待孩子,我们才能真正看见孩子,理解他的感受,看见他的需求。
接纳孩子和管教孩子并不矛盾,接纳孩子是接纳他已经发生的或者正在进行的行为,管教孩子是希望他未来不再发生这样的行为。接纳代表了对孩子过失的原谅和理解,管教则代表了孩子能够成就更好的将来。
正面管教工具——非语言信号
在后来的旅途中,我们做了一些约定,来确保我们既玩得开心、安全,又尽量和谐、不发脾气。我跟他们说:“你们两个在路上乱跑的时候,我很担心,也很着急,我没办法同时照看好你们两个人。所以,我忍不住对你们大声喊叫,请原谅。”没想到,两个孩子说:“妈妈,其实你不用那么大声,你给我们一个手势就可以了,你这样大声,你自己很生气,我们也不想听。”
于是,我们约定了几个手势。比如,他们乱跑的时候,我过去扶住他们的肩膀,他们就需要停下;他们大声说话的时候,我伸出手轻轻地往下压,他们就要降低音量。我没有多说话,他们反而更愿意听,因为当我愿意用手势代替命令或唠叨的时候,我的情绪是冷静的,而且孩子能够感觉到被尊重和信任,所以更加愿意去遵守。
事实上,在我们的生活中,充斥着各种各样的禁止和命令:不许动,不许哭,不要跑来跑去等等,我们觉得这是为孩子好,可是孩子却觉得生气、烦躁、莫名其妙。
非语言信号,不说一个字,反而比语言更“响亮”。比如,孩子进门时把鞋子乱甩在门口。你微笑地指指鞋子,孩子就会知道你是什么意思。再比如,当你和孩子经过一场“冲突”后感到沮丧时,试试把手放在胸口,表示“我爱你”,这样你们都会感觉好些。
当然,这些非语言信号需要在之前就和孩子约定好。很多小小孩喜欢在家长打电话时在一旁反复打扰,家长很烦躁,孩子也很委屈。其实,在这种情况下,你可以和孩子约定一个暗号:当妈妈打电话或跟人说话的时候,如果你想和我说话,就给我一个暗号,如果我能停下来,就会尽快过来找你;如果我有很重要的事情,我也回应给你这个暗号,表示我收到你的信息了,打完电话就会过来找你,请你等我一会儿。这个非语言信号,比起用语言或肢体动作不停地把孩子从你身边赶走,有效得多,它会化解你和孩子之间的冲突,让你们平静地相处。而且,如果这个非语言信号是你和孩子之间所特有的,别人都不知道是什么意思,孩子就会觉得非常自豪。(续)